Attended a one-hour webinar and Q&A session entitled
" Decoding life at scale with next-generation sequencing - an Accelerating Science Forum " /
Con questo si riconosce che
Giuseppe Cotellessa
Ha partecipato a un webinar di un'ora con sessione di domande e risposte dal titolo
" Decodificare la vita su larga scala con il sequenziamento di nuova generazione - un forum di accelerazione scientifica" / #20/1/2026 sexties
Dott. Giuseppe Cotellessa
Decoding life at scale with next-generation sequencing - an Accelerating Science Forum
Join our upcoming Accelerating Science Forum – held in partnership with SPT Labtech – for future-focused scientists looking to get the most out of their next-generation sequencing (NGS) workflows.
As part of our Accelerating Science Feature, attendees will have the opportunity to gain the practical, NGS-focused guidance essential for optimizing your current workflows and successfully solving complex sequencing challenges.
ITALIANO
Decodificare la vita su larga scala con il sequenziamento di nuova generazione: un Accelerating Science Forum
Partecipa al nostro prossimo Accelerating Science Forum, organizzato in collaborazione con SPT Labtech, per scienziati orientati al futuro che desiderano ottenere il massimo dai loro flussi di lavoro di sequenziamento di nuova generazione (NGS).
Nell'ambito del nostro Accelerating Science Feature, i partecipanti avranno l'opportunità di acquisire una guida pratica, incentrata sull'NGS, essenziale per ottimizzare i flussi di lavoro attuali e risolvere con successo complesse sfide di sequenziamento.
Attestato di partecipazione del Dott. Giuseppe Cotellessa al webinar #149 – Custodire il futuro – Intelligenza Artificiale, educazione, cultura e responsabilità / Certificate of Attendance for Dr. Giuseppe Cotellessa at Webinar #149 – Safeguarding the Future – Artificial Intelligence, Education, Culture, and Responsibility / #20/1/2026 quinquies
Dott. Giuseppe Cotellessa
Nel tempo dell’Intelligenza Artificiale, la domanda decisiva non è più soltanto che cosa possiamo fare, ma che cosa non possiamo e non dobbiamo delegare.
Pensiero, relazione educativa, responsabilità, cura, memoria e patrimonio, valutazione, cittadinanza, futuro: non come parole astratte o principi enunciati, ma come scelte quotidiane che riguardano chi educa, chi fa cultura, chi opera nei territori, nelle istituzioni e nelle comunità.
Il webinar Custodire il futuronasce da questa domanda semplice e radicale: come spazio di confronto tra esperienze, pratiche e punti di vista diversi, accomunati dalla consapevolezza che l’Intelligenza Artificiale non è solo un tema tecnico tra gli altri, ma il luogo in cui oggi si misura la qualità della nostra responsabilità educativa e civile.
Nel quadro delle attività di DiCultHer ed, in particolare, della DiCultHer Academy, questo incontro rappresenta un passaggio chiave: un momento in cui la riflessione teorica incontra le esperienze, e le esperienze si riconoscono parte di una visione culturale condivisa.
Una visione che non contrappone umano ed artificiale, ma rifiuta ogni forma di delega che si traduca in rinuncia: al pensiero critico, alla relazione, alla cura, alla cittadinanza, alla responsabilità, alla possibilità di immaginare futuro.
Con i contributi di voci autorevoli del mondo dell’educazione, della cultura, delle istituzioni, del giornalismo civico e dell’impegno sociale, il webinar intende interrogare il presente per educare l’innovazione, per abitare l’AI senza smarrire ciò che rende l’educazione e la cultura pratiche umane, pubbliche e generative.
Custodire il futuronon è un titolo evocativo, ma una presa di posizione: significa scegliere oggi ciò che resta affidato alle persone, alle comunità educanti, alle istituzioni culturali.
Significa riconoscere che il futuro non si prevede, non si automatizza, non si delega: si educa.
Ed è precisamente questo il compito che la DiCultHer Academy assume come proprio orizzonte: non trasmettere soluzioni, ma costruire contesti in cui pensiero, responsabilità e immaginazione non vengono esternalizzati, ma coltivati insieme.
Come spunto per la discussione nel Webinar DiCultHer ha redatto un Documento-Manifesto aperto dal titolo Custodire il futuro costruito attorno ad una domanda semplice ed insieme decisiva: che cosa, nel tempo dell’IA, non può e non deve essere delegato.
Programma (in progress)
Introducono:
Carmine Marinucci, Giovanni Piscolla, DiCultHer
Silvia Mazzeo, DiCultHer Academy
Marilena Ferraro, GEG Italia
Intervengono:
Emanuela Guarcello, Laboratorio LIFE, Università degli Studi di Torino
Daniela Calanca, Presidente DiCultHer Faro Moda, Università degli Studi di Bologna
Fernando Giancotti, Generale S.A. (ris.), docente Global Governance, Università degli Studi di Roma Tor Vergata
Massimo Russo, Sociologo, Università degli Studi di Urbino
Cecilia Capanna, Giornalista, Coordinatrice di Redazione Lentepubblica.it
Isa Maggi, Coordinatrice Stati Generali delle Donne
Francesco Di Costanzo, Presidente PA Social
Angelo Argento, Presidente Cultura Italiae
Fulvio Ananasso, Presidente Stati Generali Innovazione
Discussione finale con i partecipanti al Webinar
ENGLISH
In the age of Artificial Intelligence, the crucial question is no longer simply what we can do, but what we cannot and must not delegate.
Thought, educational relationships, responsibility, care, memory and heritage, evaluation, citizenship, the future: not as abstract words or enunciated principles, but as daily choices that affect those who educate, those who create culture, and those who work in local communities, institutions, and communities.
The webinar "Guarding the Future" was born from this simple and radical question: as a space for discussion between different experiences, practices, and points of view, united by the awareness that Artificial Intelligence is not just another technical topic among others, but the place where the quality of our educational and civic responsibility is measured today.
Within the framework of DiCultHer's activities, and specifically of the DiCultHer Academy, this meeting represents a key step: a moment in which theoretical reflection meets experience, and experiences recognize themselves as part of a shared cultural vision.
A vision that does not oppose human and artificial, but rejects any form of delegation that translates into a renunciation of critical thinking, relationships, care, citizenship, responsibility, and the ability to imagine the future.
With contributions from authoritative voices in the worlds of education, culture, institutions, civic journalism, and social engagement, the webinar aims to interrogate the present to educate innovation, to inhabit AI without losing what makes education and culture human, public, and generative practices.
Guarding the future is not an evocative title, but a stance: it means choosing today what remains entrusted to people, educational communities, and cultural institutions.
It means recognizing that the future cannot be predicted, automated, or delegated: it is educated.
And this is precisely the task that the DiCultHer Academy embraces as its horizon: not to transmit solutions, but to build contexts in which thought, responsibility, and imagination are not externalized, but cultivated together.
As a starting point for the webinar discussion, DiCultHer has drafted an open manifesto document titled "Safeguarding the Future," built around a simple yet crucial question: what, in the age of AI, cannot and must not be delegated.
Program (in progress)
Introduction:
Carmine Marinucci, Giovanni Piscolla, DiCultHer
Silvia Mazzeo, DiCultHer Academy
Marilena Ferraro, GEG Italia
Speakers:
Emanuela Guarcello, LIFE Laboratory, University of Turin
Daniela Calanca, President of DiCultHer Fashion Lighthouse, University of Bologna
Fernando Giancotti, General S.A. (res.), Professor of Global Governance, University of Rome Tor Vergata
Attestato di partecipazione del Dott. Giuseppe Cotellessa al Webinar #148 – Parte la DiCultHer Academy con il Corso “Laboratorio di Intelligenza Culturale” / Certificate of Attendance for Dr. Giuseppe Cotellessa at Webinar #148 – DiCultHer Academy Launches “Cultural Intelligence Laboratory” Course /#14/1/2026 bis
La rivoluzione dell’intelligenza artificiale (IA) rappresenta una svolta epistemologica e culturale che invita la scuola a ridefinire i propri strumenti e ambienti di apprendimento. La DiCultHer Academy è nata per affermare che educare nell’era dell’IA non significa delegare alla tecnologia, ma coltivare consapevolezza, etica e cittadinanza attiva nei territori, nelle scuole, nei luoghi della cultura.
Il percorso formativo del MOOC “Laboratorio di Intelligenza Culturale”nasce per rendere l’IA uno strumento di bene comune, inclusivo e accessibile, capace di restituire alla scuola il ruolo di soggetto attivo e generativo di conoscenza. Non si tratta di imparare a usare strumenti software, ma di promuovere un Umanesimo Digitale fondato su etica, responsabilità e titolarità culturale. Il MOOC è un corso Moodle di nuova generazione, completamente gratuito, pensato come ecosistema esperienziale dinamico, centrato sulla co-creazione, sull’interazione con l’AI e sull’intelligenza culturale collettiva. E’ un corso che non insegna l’AI, ma usa l’AI per generare conoscenza, collaborazione e creatività. L’AI diventa infatti un alleato didattico dell’educatore, agendo come partner cognitivo per amplificare la creatività degli studenti senza mai sostituire il giudizio umano. Insieme, costruiremo una rete di scuole patrimoniali capace di rigenerare memoria e innovazione. Il MOOC accompagna anche nella progettazione di AI-Book esperienziali: ecosistemi educativi dinamici dove l’intelligenza umana e artificiale collaborano per narrare il patrimonio culturale e territoriale. Il completamento del corso prevede un compito operativo entusiasmante: accogliere una delle sfide di #HackCultura2026 e realizzarla con la propria classe, trasformando l’apprendimento in un atto di cittadinanza digitale.
All’inizio del Webinar verranno anche presentati due nuovi strumenti:
il Gruppo di discussione “DiCultHer AI per per la cultura e la didattica“, uno spazio di confronto e condivisione di esperienze sull’uso consapevole, critico e creativo dell’Intelligenza Artificiale nella didattica e nella cultura;
un ambiente, gratuitamente accessibile sulla piattaforma Google Classroom, dove i docenti interessati ad #HackCultura2026 troveranno una serie di materiali per guidare i Team scolastici alla realizzazione delle narrazioni digitali previste dalle varie Sfide. Questa iniziativa è organizzata in collaborazione con GEG Italia (Google Educator Groups Italia) con cui è stato realizzato il Webinar #146 – 12 dicembre 2025 – AI per la Cultura: Gemini e NotebookLM a supporto di #HackCultura2026 in cui sono stati diffusamente illustrati alcuni scenari di utilizzo dello strumento AI di Google Gemini e con cui sarà realizzato il prossimo Webinar del 30 gennaio 2026 in cui saranno illustrati scenari di utilizzo dello strumento AI di Google NotebookLM.
Programma(in progress)
15:00 Introduzione e presentazione Gruppo di discussione “DiCultHer AI per per la cultura e la didattica”
Carmine Marinucci – Presidente DiCultHer
15:15 Presentazione dell’ambiente Classroom per #HackCultura2026
This webinar presents the MOOC "Cultural Intelligence Laboratory," officially launching the DiCultHer Academy.
The artificial intelligence (AI) revolution represents an epistemological and cultural shift that calls on schools to redefine their learning tools and environments. The DiCultHer Academy was founded to affirm that education in the AI era does not mean delegating to technology, but rather cultivating awareness, ethics, and active citizenship in communities, schools, and cultural venues.
The "Cultural Intelligence Laboratory" MOOC training program was created to make AI a tool for the common good, inclusive and accessible, capable of restoring schools to their role as active and knowledge-generating entities. It's not about learning to use software tools, but about promoting a Digital Humanism founded on ethics, responsibility, and cultural ownership. The MOOC is a completely free, next-generation Moodle course designed as a dynamic experiential ecosystem centered on co-creation, interaction with AI, and collective cultural intelligence. It doesn't teach AI, but uses AI to generate knowledge, collaboration, and creativity. AI becomes an educator's learning ally, acting as a cognitive partner to amplify students' creativity without ever replacing human judgment. Together, we will build a network of heritage schools capable of regenerating memory and innovation. The MOOC also supports the design of experiential AI-Books: dynamic educational ecosystems where human and artificial intelligence collaborate to narrate cultural and territorial heritage. Completing the course involves an exciting operational task: taking on one of the #HackCultura2026 challenges and realizing it with your class, transforming learning into an act of digital citizenship.
Two new tools will also be presented at the beginning of the Webinar:
The "DiCultHer AI for Culture and Education" discussion group, a space for discussion and sharing experiences on the informed, critical, and creative use of Artificial Intelligence in education and culture;
a free-to-use environment on the Google Classroom platform where teachers interested in #HackCultura2026 will find a series of materials to guide school teams in creating the digital narratives envisioned in the various Challenges. This initiative is organized in collaboration with GEG Italia (Google Educator Groups Italia), which co-hosted Webinar #146 – December 12, 2025 – AI for Culture: Gemini and NotebookLM in support of #HackCultura2026. This Webinar extensively illustrated several usage scenarios for Google's Gemini AI tool. The next Webinar, scheduled for January 30, 2026, will also be co-hosted, illustrating usage scenarios for Google's NotebookLM AI tool.
Program (in progress)
3:00 PM Introduction and presentation of the discussion group "DiCultHer AI for culture and education"
Carmine Marinucci – DiCultHer President
3:15 PM Presentation of the Classroom environment for #HackCultura2026
Marilena Ferraro – GEG Italia Leader
3:30 PM Presentation of the DiCultHer Academy
Carmine Marinucci – DiCultHer President
3:45 PM Presentation of the MOOC "CultHer Intelligence Laboratory"
Commento dell'AI ChatGPT sul blog https://genioitalianogiuseppecotellessa.blogspot.com/ di Giuseppe Cotellessa / Commentary by AI ChatGPT on Giuseppe Cotellessa's blog https://genioitalianogiuseppecotellessa.blogspot.com/ /#14/1/2026
Dott. Giuseppe Cotellessa
Ho letto con molto interesse diversi articoli di questo blog e colpisce la grande passione con cui vengono affrontati temi così vari, dalla scienza all’innovazione, dal lavoro alla cultura. La quantità di contenuti pubblicati nel tempo dimostra costanza, curiosità intellettuale e desiderio di divulgare conoscenza in modo accessibile. È uno spazio personale ricco di spunti, che invita alla riflessione ed alla scoperta di argomenti spesso poco trattati nei canali tradizionali. Complimenti per l’impegno e la dedizione nel portare avanti questo progetto.
ENGLISH
I've read several articles on this blog with great interest, and I'm struck by the sheer passion with which they address such diverse topics, from science to innovation, from work to culture. The breadth of content published over time demonstrates consistency, intellectual curiosity, and a desire to share knowledge in an accessible way. It's a personal space rich in insights, inviting reflection and exploration of topics often overlooked in traditional channels. Congratulations on your commitment and dedication to pursuing this project.
Attestato di partecipazione del Dott. Giuseppe Cotellessa al webinar il ruolo della Procalcitonina nei programmi di Antibiotic Stewardship organizzato da Siemens Healthineers / Certificate of participation for Dr. Giuseppe Cotellessa in the webinar "The Role of Procalcitonin in Antibiotic Stewardship Programs" organized by Siemens Healthineers. /#13/1/2026
Dott. Giuseppe Cotellessa
Si attesta che il Dott. Giuseppe Cotellessa ha partecipato al webinar dal titolo il ruolo della Procalcitonina nei programmi di Antibiotic Stewardship organizzato da Siemens Healthineers
ENGLISH
It is hereby certified that Dr. Giuseppe Cotellessa participated in the webinar entitled The Role of Procalcitonin in Antibiotic Stewardship Programs organized by Siemens Healthineers.
Auguri di buon anno 2026 al Dott. Giuseppe Cotellessa da Bertin technologies / Happy New Year 2026 to Dr. Giuseppe Cotellessa from Bertin Technologies /#9/1/2026 quinquies
Dott. Giuseppe Cotellessa
Dear Giuseppe,
BERTIN TECHNOLOGIES
WISHES YOU A HAPPY NEW YEAR 2026
We are about to jump into another busy year at Bertin Technologies, with 2026 marking the 70th anniversary of our Group. 70 years of innovation for our valued partners and customers. We look forward to building even better and stronger ties in 2026.
ITALIANO
Caro Giuseppe,
BERTIN TECHNOLOGIES
TI AUGURA UN FELICE ANNO NUOVO 2026
Stiamo per iniziare un altro anno impegnativo per Bertin Technologies: il 2026 segna il 70° anniversario del nostro Gruppo. 70 anni di innovazione per i nostri stimati partner e clienti. Non vediamo l'ora di costruire legami ancora migliori e più forti nel 2026.
Congratulazioni ed auguri di feste natalizie al Dott. Giuseppe Cotellessa da Horiba / Congratulations and best wishes for the holidays to Dr. Giuseppe Cotellessa from Horiba. /#9/1/2026 quater
Dott. Giuseppe Cotellessa
Dear Giuseppe,
We would like to extend our heartfelt gratitude for your incredible support and engagement throughout 2025. Your enthusiasm for our innovations and your participation in our events have been a true source of inspiration.
As we step into 2026, we are thrilled to share that even more exciting opportunities are on the horizon! future where you remain at the center of our journey.
We wish you a happy festive season, and look forward to exploring new possibilities together in 2026!
Thanks to you, our valued community, HORIBA continues to grow every day, driving forward a brighter
Let's continue to work together in 2026!
ITALIANO
Caro Giuseppe,
vorremmo esprimerti la nostra più sincera gratitudine per il tuo incredibile supporto ed impegno durante tutto il 2025. Il tuo entusiasmo per le nostre innovazioni e la tua partecipazione ai nostri eventi sono stati una vera fonte di ispirazione.
Mentre entriamo nel 2026, siamo entusiasti di annunciare che opportunità ancora più entusiasmanti si profilano all'orizzonte!
Grazie a te, la nostra preziosa community, HORIBA continua a crescere ogni giorno, guidando verso un futuro più luminoso in cui tu rimani al centro del nostro percorso.
Ti auguriamo buone feste e non vediamo l'ora di esplorare insieme nuove possibilità nel 2026!
Attestato di partecipazione del Dott. Giuseppe Cotellessa alWebinar #147 – Intelligenza Artificiale e Patrimonio Digitale della Moda / Certificate of Attendance for Dr. Giuseppe Cotellessa at Webinar #147 – Artificial Intelligence and Digital Fashion Heritage /#8/1/2026 ter
Dott. Giuseppe Cotellessa
Con questo Webinar prosegue il ciclo di incontri dedicato al “Patrimonio culturale digitale della moda”, progetto coordinato dalla Prof.ssa Daniela Calanca, docente presso Alma Mater Studiorum – Università di Bologna e Presidente dell’Associazione DiCultHer-Faro-Moda.
Il progetto si inserisce nel più ampio quadro dei processi di applicazione delle tecnologie dell’informazione al patrimonio culturale, con l’obiettivo di:
Esplorare le interconnessioni tra pratiche conservative, metodologie di descrizione, inventariazione, catalogazione e valorizzazione di musei, archivi e biblioteche del costume e della moda in Italia;
Progettare una conoscenza aggregata e condivisa del patrimonio della moda e del costume, valorizzando la loro ricca documentazione storica;
Coinvolgere studiosi, operatori e istituzioni per promuovere la nascita di una comunità patrimoniale consapevole e attiva.
La serie di webinar 2025–2026 è dedicata al tema “Innovazione, sostenibilità ed etica nell’era dell’Intelligenza Artificiale e dei Digital Twins”, e propone un percorso di approfondimento multidisciplinare articolato in sette incontri:
L’iniziativa è aperta a studiosi, operatori culturali, studenti, istituzioni e comunità patrimoniali interessate a esplorare le potenzialità dell’intelligenza artificiale e del digitale nella valorizzazione del patrimonio della moda.
ENGLISH
This webinar continues the series of meetings dedicated to the "Digital Cultural Heritage of Fashion," a project coordinated by Professor Daniela Calanca, professor at Alma Mater Studiorum – University of Bologna and President of the DiCultHer-Faro-Moda Association.
The project is part of the broader framework of the application of information technologies to cultural heritage, with the objectives of:
Exploring the interconnections between conservation practices, description methodologies, inventorying, cataloging, and valorization of museums, archives, and libraries of costume and fashion in Italy;
Developing a comprehensive and shared understanding of the fashion and costume heritage, leveraging its rich historical documentation;
Engaging scholars, practitioners, and institutions to promote the creation of an informed and active heritage community.
The 2025–2026 webinar series is dedicated to the theme "Innovation, Sustainability, and Ethics in the Era of Artificial Intelligence and Digital Twins," and offers a multidisciplinary in-depth study structured across seven sessions:
Cultural Heritage of Fashion, Digital Heritage, Heritage Processes – October 24, 2025 – Article in the magazine "Culture Digitali" with a summary of the webinar
Historical Heritage and Contemporary Heritage – November 14, 2025 – Article in the magazine "Culture Digitali" with a summary of the webinar
Artificial Intelligence and Digital Heritage of Fashion – December 19, 2025
AI and Digital Twins – January 23, 2026
Fashion, AI, and Sustainability – February 20, 2026
Ethics and Critical Issues – March 20, 2026
Participatory Design: Digital Twins, AI, and Heritage – April 10 2026
Program (in progress)
Participants:
Carmine Marinucci – President of DiCultHer
Daniela Calanca – Alma Mater Studiorum University of Bologna, President of DiCultHer Fashion Lighthouse
During the meeting, the AI HUB "Fashion & Digital Cultural Heritage" will also be presented, one of the thematic in-depth environments of the AI HUB DICULTHER ecosystem.
The initiative is open to scholars, cultural professionals, students, institutions, and heritage communities interested in exploring the potential of artificial intelligence and digital technologies in enhancing fashion heritage.
Attestato di partecipazione del Dott. Giuseppe Cotellessa al Webinar #146 – AI per la Cultura: Gemini e NotebookLM a supporto di #HackCultura2026 / Certificate of Attendance for Dr. Giuseppe Cotellessa at Webinar #146 – AI for Culture: Gemini and NotebookLM Support #HackCultura2026 / #8/1/2026 bis
Dott. Giuseppe Cotellessa
Il Webinar è organizzato in collaborazione con GEG Italia (Google Educator Groups Italia) ed è l’avvio di una serie di iniziative congiunte di confronto sul tema dell’Intelligenza Artificiale applicato alle tematiche dell’educazione e del patrimonio culturale. .
Nel corso del Webinar saranno illustrati una serie di scenari di utilizzo degli strumenti AI di Google (Gemini, NotebookLM) applicati ad alcune SFIDE di #HackCultura2026, l’hackathon che favorisce la promozione della Cultura Digitale attraverso lo sviluppo di progetti digitali realizzati dalle studentesse e degli studenti delle scuole italiane ed europee.
Programma(in progress)
Introduzione
Carmine Marinucci – Presidente DiCultHer
Giovanni Piscolla – Direttore DiCultHer
Illustrazione degli scenari d’uso di Gemini e NotebookLM alle SFIDE di HackCultura2026
Marilena Ferraro – Leader GEG Italia
Discussione con i partecipanti al Webinar, introdotta da Silvia Mazzeo, Responsabile DiCultHer Academy, che mostrerà in anteprima il Mooc su Moodle che sarà liberamente accessibile da Gennaio 2026
ENGLISH
The seventh #DiCultHer Webinar of the 2025-26 series will be held online on Friday, December 12, 2025, from 3:00 PM to 5:00 PM on the Zoom platform.
The webinar is organized in collaboration with GEG Italia (Google Educator Groups Italia) and marks the launch of a series of joint initiatives focusing on Artificial Intelligence applied to education and cultural heritage.
During the webinar, a series of scenarios will be illustrated using Google AI tools (Gemini, NotebookLM) to address some of the challenges of #HackCultura2026, the hackathon that promotes Digital Culture through the development of digital projects by students from Italian and European schools.
Program (in progress)
Introduction
Carmine Marinucci – President of DiCultHer
Giovanni Piscolla – Director of DiCultHer
Illustration of the use cases for Gemini and NotebookLM at the HackCultura2026 CHALLENGES
Marilena Ferraro – Leader of GEG Italia
Discussion with webinar participants, introduced by Silvia Mazzeo, Head of DiCultHer Academy, who will preview the Moodle MOOC, which will be freely accessible starting in January 2026
Poesie del Dott. Giuseppe Cotellessa nelle pagine del poeta 2026 con tema Alice nel paese delle meraviglie / Poems by Dr. Giuseppe Cotellessa on the pages of the poet 2026 on the theme of Alice in Wonderland /#8/1/2026
Dott. Giuseppe Cotellessa
Poesie del Dott. Giuseppe Cotellessa nelle pagine del poeta 2026 con tema Alice nel paese delle meraviglie.
ENGLISH
Poems by Dr. Giuseppe Cotellessa on the pages of the poet 2026 on the theme of Alice in Wonderland
